? 語文知識:《往事依依》閱讀答案_智拓通達在線
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            語文知識:《往事依依》閱讀答案

            點擊量:223   時間:2021-09-17 12:51

            預習時要讀、思、問、記同步進行,今天《往事依依》閱讀答案這個話題,相信很多小伙伴都是非常有興趣了解的吧,對課本內容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑難也不必鉆深,只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點,小編也是到網上收集了一些與《往事依依》閱讀答案相關的信息,那么下面分享給大家一起了解下吧。

            《往事依依》閱讀答案

            《往事依依》文章從不同層面回憶童年的往事,抒發了熱愛自然、熱愛祖國及文學的思想感情。特別是在對兩位國文老師上課情景的深情回憶時,用老師注滿情思的眼睛,體現出作者的愛國情懷。相關閱讀題目及答案,一起來看看!

            《往事依依》

            ①辦公室只剩下秦老師一個人的時候,門被推開了一條縫,像賊一樣探進一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近,怯怯地叫了聲:“老師?!?/p>

            ②“查分數吧?你59分,全班就你不及格?!鼻乩蠋煴M量控制自己的音量,努力展示她溫和的一面。根據慣例,每次考試結束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學生,現在這個小男孩是班上最后一位來查分數的學生。

            ③“老師,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍,小男孩才很難為情的抬起那一直比脖子還低的頭,一張臉像涂滿了紅墨水,細得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜,“能不能給我的作文加上一分?”

            ④“加分?這不好。作文打分得嚴格對照評分標準?!鼻乩蠋煋u了搖頭,面帶歉意的笑笑,“你不用太放在心上,不及格老師不罵你就是了,以后認真些,爭取期末拿個高分?!?/p>

            ⑤“可我媽……她會用竹鞭抽我的?!毙∧泻е耷?,雙手習慣性的往頭頂擋,有竹鞭已經臨頭的感覺。秦老師沉默了,她理解家長望子成龍的熱切,當然也不希望學生因貪玩而考試不及格,可管教孩子也不犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分?秦老師有點猶豫不決,她做事一向很講原則,可偏偏長著一顆女人心。

            ⑥不經意的瞧小男孩一眼,正迎上他瑟縮的眼神,秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中,在恐懼的戰栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!畢竟,他還是孩子,心還非常嫩。

            ⑦“你看這樣好不好?”秦老師靈感一閃,立刻以溫暖的目光籠罩小孩的全身,此刻小男孩正微張著嘴,星星般的雙眼涌動著期盼?!拔以诳偝煽兩辖o你加一分,但不是送,是借,要還的,期末你還我十分,怎么樣?”

            ⑧“行,期末還你?!毙∧泻⒁Я艘ё齑?,就邁開腳逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音:“要好好念書,不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”

            ⑨因為一直惦記著那十分“貸款”,同時也由于對秦老師心懷感激,所以小男孩在此后的學習中非??炭?。期末,小男孩的語文取得98分的好成績,被扣去10分,還有88分。于是學校給他頒發了一個"三好學生"獎,一個學習成績進步獎。這是小男孩上學三年來第一次獲獎。緊緊抱著獎狀和獎品,小男孩發現秦老師正溫和地對自己微笑,挨媽媽的竹鞭都不哭的`小男孩,竟一下子熱淚盈眶。

            ⑩后來,小男孩以優異成績考上了中學,幾年后又上了大學,成為村上第一個大學生。再后來,他成了某集團公司的老總,捐出了許多錢建設家鄉,而且每年回家鄉都去看望他當年的語文老師秦老師。

            (11)這是我的一位老總朋友的親身經歷,至今他向我們講起這一分“貸款”的往事時,仍是激動不已,因為他知道,是秦老師當年“借”給他的那一分改變了他的一生。

            1.(1)請選擇最恰當的一項作為本文的標題(B)

            A.改變命運的一分B.往事依依

            C.秦老師的女人心D.借分

            (2)用簡潔的語言概括故事的主要內容。

            秦老師以“貸款”的形式借給貪玩的小男孩一分,從而激發他刻苦學習,進而改變了他的一生。

            2.閱讀第⑨段,談談你對劃線句的理解。

            緊緊抱著獎狀和獎品,小男孩發現秦老師正溫和地對自己微笑,挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子熱淚盈眶。

            個性倔強的小男孩對自己取得的成績和秦老師的鼓勵,感到無比的自豪、激動,充滿了對老師的感激之情。

            3.行文至第⑩段,故事已有個完美的結局,請你說說作者還要寫第11段的緣由。

            增強故事的真實性;表明此事影響深遠,令人難忘,表達學生對老師的感激之情;強調了秦老師借分的意義,深化文章的主旨。

            4.請概括秦老師這一人物形象。

            秦老師是一個富有愛心(善良),具有責任感(講原則),充滿教育智慧(講究教育方法)的老師。

            1.《往事依依》閱讀答案

            2.往事依依閱讀答案

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            8.往事依依原文閱讀答案

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